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企业网站维护
以下文章摘自【企业网站维护】      2020-2-25

教师也疯狂:在家播网课,我比直播软件崩溃得还快
 不正常的日子还在继续着。
当全国人民都被关在家里,整个社会堕入阻滞。但总有一些河流,是无法阻滞流动的,比如上学。

跟着教育部下发“停课不停学”的奉告,如果有网站维护服务使得线上直播教育成为教师和学生衔接的纽带。年青的教师说,没什么比家长在旁边看直播更尴尬的事了,老教师则哭笑不得,QQ和B站里那些孩子们常用的功用都得从头探究,教育时看着屏幕上飘过的弹幕还常分神。


王教师  初中数学  坐标河南
一般状况是教师一个人开着视频尬聊,假设想互动的话,需求运用连麦功用,一次连一个学生,这种就是喊学生答复问题的时候用。
不过我的学生很少有愿意答复的,我们都愿意直接在谈天版上敲答案,也导致后边许多同学复制粘贴的状况。站在教师的角度,完全没方法衡量学生的学习效果。
其实这些还好,是直播上课能预料到的,我最尴尬的是家长在旁边看着。我是个喜欢跟学生天衣无缝的教师,自己也比较生动,常常在上课时说些网络用语啊之类,不正式但我们很喜欢。
在教室里还好,改到线上,一般都是家长和孩子一起听,就有点奇怪了。我会特意抑制自己不要“放飞”,不过有时候仍是会露馅儿。


校长巡查也让我觉得很痛苦。

疫情期间,校长也没啥事,他就参与了学校各个班级的钉钉群,我这个班级仍是要点班,常常能得到校长的莅临辅导。比如有时侯正上着课,界面上就遽然闪现“XX(校长)来观看你直播了”,“XX(校长)给你点赞了”。
我哭笑不得。
作为一个常常和学生说“666”的接地气的年青教师,如果有网站维护服务使得我的直播是在尴尬和惊骇中度过的(笑)。
我是郑州一名初中数学教师,现在在带初三毕业班。大年初一上午接到学校奉告,由于疫情,原定于初七开学计划推延。当天下午,校领导和教师们又召开了电话会议,抉择施行线上教育,初七正式上课。
我是有些犹疑的。
直播网络推延,卡顿、没动静,意外状况总是频发,如果有网站维护服务使得学生们吐槽假期也逃不过打卡交作业的命运之时,大约没有想到,镜头那儿的教师们,也是一肚子苦水。
更何况,许多教师自身也是妈妈,自己当主播的一起,还要照顾孩子,搞定他们的直播上课。
正如上班族对写字楼的渴望,这些被屏幕分隔的师生们也在等待回到教室的那一天。一位被直播折磨的高三孩子直接奉告她的英语教师:我挂念学校,请早点开学!
校长进了我的直播间,还给我点了个赞
一则我们毕业班挨近大年三十才放假,如果有网站维护服务使得说好了一个星期后就开学,所以许多同学讲义、学习材料都没带回家,包括许多教师也是。二则,我总觉得,线上上课,感觉自己跟个主播似的,学生能好好听吗?手里捧个手机,还能好好上课吗?这些都是问题。


教材的问题却是好处理。许多材料都有电子版,教辅书也有配套课件,我对PPT内容作一下批改,就可以直接用了。

我们用的钉钉App,包括直播、核算信息、打卡等功用都可以在这一个软件上结束。这个是学校所在的区教育局要求运用的,上面还专门派了人给教师训练运用方法。学生那儿根柢都是自己操作,没什么妨碍,所以全体运用进程仍是顺利的。
不顺利的是讲堂效果。
四十多岁的我,初步学惯用QQ、B站
吴教师   高中生物教师   坐标湖南
作为一名生物教师,在1月20号得知新式冠状病毒可以人传人的音讯后,我就知道这将是一个转折点,一场严峻的疫情就要到来了。好在那时候,学校现已放寒假一周多了,学生根柢已离开了学校。
不可防止地,跟着开学时间推延,学校建议了线上教育计划。说实话,线上直播教育关于年青教师来说,没有什么操作难度,他们应该接触也多一些,可是关于四十多岁的我来说,有不低的应战性。
其实我在放假前现已录制了寒假作业的解说材料,满足学生消化一段时间,但直播上课仍是防止不了。
我们尝试了QQ和B站两种方法。
昨日,我用QQ榜首次尝试了直播讲课,真的很严峻。首先是没有阅历,再者,也有不少突发状况,比如有的学生听不到动静,网络有时候也很卡,动静时断时续,图片都不能正常闪现。有学生反应说,十分困难挤进了直播间,只听到了一句“同学们,下课了!”
由于上课功率低,我课后有必要再整理出一份学习要害,用Word文档传给他们。
互动就更难了,由于网太卡,用不了视频,看不到学生的实时状况,我很简略分神,看着学生的留言和弹幕,自己讲到哪里都不知道。可以说,学生苦,教师更苦。
我们这些教师现在都在群里彼此交流学习,许多QQ、B站的功用,我都是才初步学。现在,我手边一台电脑,两部手机一起作业,很是繁忙。
虽然如此,我对直播教育的未来前景仍是很看好的,由于本来我只能一起教一个班,60个学生,现在直播的话,其实教给成千上万人都没联络。
虽然效果不如线下,但必定程度上,这种方法可以缓解区域教育资源不均衡的问题,我信任,技术的行进也必定可以处理现有问题的。


一场十八线女主播的教育之旅

苏教师  高中英语教师  坐标长沙
由于这场肺炎疫情,教育部在宣告推延开学后不久,又出台了新指令“停课不停学”。我本来以为这个意思是,让学生在家运用网络途径听免费课程,所以不以为意。直到大年初六,我接到学校切当奉告,要求高三从初十初步正式线上上课。What?线上直播课?
教师团体一般不是走在时代最前列的一类人,所以在接到奉告后的几天时间里,我们的作业群炸开了锅。
怎样直播?用啥播?播些啥?有信息技术教师在群内安利直播软件,评测软件的好坏,还上传了视频解说具体运用进程,不过依然处理不了身为一名文科教师的我的担忧。
好在通过N次测试以及一次失利的直播之后,我终于成功上了一次直播课。由于不想洗头,我直接关掉了摄像头,一边语音解说,一般翻页PPT。学生则在音讯区发问交流。他们的头像是系统分配的虚拟头像,我面前的屏幕上可以看到直播间的观众数和学生实时更新的留言。


说实话,我遽然有了一种成为十八线(没有名气的)女主播的感觉。

课后,学生们对这个特别的上课方法也有点振奋,还象征性地在班级微信群里给我刷“礼物”,满屏都是游艇和火箭,挺好玩的。
不过,十八线女主播的我仍是快乐地太早了。
直播上课之外,接下来的作业安排足以体现科技对社畜的降服。在家上班的教师们逃过了早晚自习的上课铃声,可是没逃过钉钉打卡的摧残。看作业打卡,微信群打卡。
学生们也没能逃过,早七晚十准点打卡,否则计入平常的迟到早退里。
线上看作业让我头晕眼花,学生拍照上传的作业如果有网站维护服务使得用手机屏幕看适当费眼,更甭说一篇篇笔迹马虎的低像素作文。一周下来,我早已心力交瘁。学生们也没好到哪里去,直播间的音讯板上,有学生留言:看屏幕看得我眼睛疼,我挂念学校,请早点开学。
线上开家长会之前,我练习了好几遍
于教师   教培安排数学教师   坐标北京
我们是有公司自己研发的直播系统的,我这边登陆授课端进行操作,直播傍边,家长可以看到我,可是我看不到他们。我们可以通过屏幕上旁边的谈天区交流。
那场家长会直播继续了半个小时,说实话,我仍是很严峻的,就这半个小时,我提前一天自己在家练习了好几遍。
幸亏我们的家长都还比较协作。我在说的进程中无法感受到他们的反应,所以奉告他们,假设听理解的话,可以敲“是”,没听懂敲“否”,刚说完,谈天区哗哗地刷了一屏“是”,觉着特有意思。
立刻就正式上课了,我的班级规划不算大,感觉仍是可以照顾到每个孩子的,现在心里充满了对不知道的等待。
直播教育,留守儿童们触不可及的梦
我在北京一所出名的教培安排作业,教小学数学。


疫情对我的作业影响仍是挺大的,如果有网站维护服务使得比如按照往年的计划,这时候我应该回北京了,可是现在还困在老家。

大约是在寒假开课前一周,我正式接到校区的奉告,要教师及时奉告家长,后续将采用在线教育的方法。其实年前现已有许多同学戴着口罩来上课了,我们校区也是在每个孩子进门之前都量一下体温,看看孩子身体状况怎样样,保证安全。年后的局势愈发严峻,教育方法改动也算意料之中。
我之前没用过直播方法,接到奉告后榜首反应就是要收买设备了。比如要换一下笔记本电脑啊,买声卡啊,手写板啊,仍是挺严峻的。幸亏公司有考虑到我们的刚性需求,专门拉了群处理收买,也邀请了技术教师回答直播软件运用问题。
我的直播课程将从今天正式初步,每天四节。不过上周日早上,我们现已开了线上家长会,首要是给家长讲讲直播东西的运用方法和流程,希望得到家长的协助协作吧。再者,也需求和他们同步接下来的学习内容。


朱教师   小学语文教师   坐标江苏

其实我知道现已有许多学校在做线上教育直播,我们市里好一些的学校也现已初步了,可是关于我们学校来说,这是不太实践的。
我在江苏某镇小学教一年级语文,我们这里许多孩子是留守儿童,家长经年累月不回家,条件大多有限,比如没有电脑等等。
说实话,其间还有许多90后家长,他们也懒得管孩子,根柢不愿意花时间陪孩子上直播课。
教师端也有不少苦衷。一方面,我的搭档根柢都是当地人,家里有一两个孩子很正常,上课时间是固定的,会不可防止地碰上孩子和爸爸妈妈时间冲突,家长作为教师要用电脑上课,孩子是学生,要用电脑听课,也是一个敌对事。
我们采用的方法是“自主学习”,也就是看网课。


学生可以通过我们市里给到的几个学习途径,运用网络资源自主学习,教师在班级微信群答疑解惑。除却周六周日,我们每天也会发到班级群一个文档,里边有部分学习内容,建议家长有条件的打印下来,没条件的直接用手机或电脑看。一起,要求家长把小朋友读书、做作业的相片拍给教师,书面作业的话开学统一收。

我是班主任,说实话,我的精力也照顾不到每个孩子的学习状况。现在,我每天的作业都被表格吞没,班里52个小朋友,每天需求询问他们的健康状况,比如身体有什么症状,体温,今天有没有做运动,做了什么运动种种,汇集成一个核算表格。还有家长不清楚怎样写的,则要独自一个一个去辅导。
总之,四个字概括我的吐槽:一言难尽。
上课前,我会和搭档彼此演练


直播方法受限,十分担忧影响教育进展

郭教师  高三化学教师 坐标唐山
风闻教师要给学生线上直播教课时,我的榜首反应也是:立刻要当主播了。
我们学校用的是智学网口袋讲堂,操作相对简略,岁数比较大的教师也能快速上手,学校也提前给我们做了相关训练,所以根柢不存在不会用的问题。
学校没有强制规矩教师在哪里上课,可以选择去学校,也可以选择在家里,去学校的优点是可以用白板做板书,在家则没有这些设备,也来不及收买,所以我都是自己做PPT课件。
其他方面,其实线上上课与在学校也没什么差异,比如都是一节课40分钟,课间休息10分钟,严厉按照课程表来上,都是正常进行。


殷教师   教培安排英语教师   坐标天津

我在天津一家教培安排作业,是一名英语教师。
1月21日,网上涌现了漫山遍野的新式冠状病毒新闻,我匆促给自己的学生发了短信,提示他们少出门,出门必定要戴上口罩。与此一起,也和家长获得了联络,奉告他们一起做好防护作业。
跟着疫情越来越严峻,公司也要求暂停线下教育,初步用直播的方法上课。
我用的是QQ共享屏幕,加上seewo白板和captura录屏,画质和时延根柢没有毛病。
正式初步之前,公司专门训练了运用方法。每次直播前,我都会早早调好设备,保证完全没有问题。别的,我还会和搭档彼此演练。得益于这些准备作业,我的直播还算顺利。
不过,和大多教师相同,我的烦恼也是讲堂反应问题。


在线下讲堂,我可以通过学生一个表情判别出他是否掌握了知识点,如果有网站维护服务使得然后调整教育方法,可是在线上,我看不到他们的脸,假设他们不说,根柢就不知道他们掌握没有,这导致我心里很没底。

其真实我的班级里,选择直播上课的孩子仍是挺少的,大部分都没上,首要原因是一些基础好的孩子,年前一直在参与线下补习,年后确实可以放一放,没必要上课。再者,一些学校也都初步上直播课,孩子没有那么多精力,所以也会抛弃我这边的课。
当然,还有一些家长也会由于担忧教育质量,所以选择不上。


我觉得直播教育无所谓好坏吧,所谓存在即合理,每个孩子需求不同,如果有网站维护服务使得家长考虑的问题也不同。比如有些孩子基础好,线上线下都行得通,有的孩子对学习没啥喜好,那线下教育确实更适合一些,仍是因人而异。

不过,教师也多了一些客观压力,由于直播上课时是看不到学生的,和他们交流仅限于文字,对知识掌控的状况反应相对差一些。
我带的是高三化学,会比较担忧教育进展,学生的效果受到影响。可是关于学习自动性比较强的孩子来说,这些问题应该也不存在。
别的,直播进程中还可以与学生连麦,比如可以指定学生答复,如果有网站维护服务使得学生自己举手答复,都通过连麦的方法结束,比较特别风趣。
现在全国的疫情比较严峻,各地也都在采用这种直播上课的方法,如果有网站维护服务使得对学生而言也是一种好事,不会由于长时间假期耽误了学习,可以巩固知识。可是也由于我们都做直播教育,网络途径压力很大,导致许多直播学生登陆不进去的状况,我觉得这是途径亟待处理的。